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Le lyc\u00e9e H\u00e9naff a la chance d\u2019accueillir depuis de nombreuses ann\u00e9es un dispositif UPE2A (Unit\u00e9 P\u00e9dagogique pour \u00c9l\u00e8ves Allophones Arrivants) qui est destin\u00e9 \u00e0 l\u2019accueil et \u00e0 la formation en langue fran\u00e7aise d\u2019\u00e9l\u00e8ves de toutes nationalit\u00e9s, qui viennent d\u2019arriver sur le territoire fran\u00e7ais et qui n\u2019utilisent pas le fran\u00e7ais comme langue de scolarisation.
Ce n\u2019est pas une classe ferm\u00e9e mais une structure qui accueille les jeunes venant d\u2019arriver en France. Les \u00e9l\u00e8ves y sont rattach\u00e9s une ou deux ann\u00e9es .<\/p>\n
\u00a0Quels sont les objectifs?<\/strong><\/p>\n -L\u2019enseignement de la langue fran\u00e7aise comme discipline FLS\/ FLSco (Fran\u00e7ais Langue \u00a0Comment b\u00e9n\u00e9ficier de ce dispositif?<\/strong><\/p>\n \u00c0 leur arriv\u00e9e en France, chaque jeune et sa famille sont accueillis par le CASNAV (Centre acad\u00e9mique pour la scolarisation des enfants nouvellement arriv\u00e9s et des enfants issus de familles itin\u00e9rantes et de voyageurs). \u00a0Objectif DELF !<\/strong><\/p>\n Tous les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019UP2A passent le DELF scolaire (dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes en langue Et pour le lyc\u00e9e ?<\/strong><\/p>\n Nous avons la chance et l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019entendre du Chinois, du Bengali, du Turque A bient\u00f4t<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_gallery gallery_ids=\u00a0\u00bb2968″ fullwidth=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.8″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb animation_style=\u00a0\u00bbfade\u00a0\u00bb auto=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ border_radii=\u00a0\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb5px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bb#000000″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le lyc\u00e9e H\u00e9naff a la chance d\u2019accueillir depuis de nombreuses ann\u00e9es un dispositif UPE2A (Unit\u00e9 P\u00e9dagogique pour \u00c9l\u00e8ves Allophones Arrivants) qui est destin\u00e9 \u00e0 l\u2019accueil et \u00e0 la formation en langue fran\u00e7aise d\u2019\u00e9l\u00e8ves de toutes nationalit\u00e9s, qui viennent d\u2019arriver sur le territoire fran\u00e7ais et qui n\u2019utilisent pas le fran\u00e7ais comme langue de scolarisation.Ce n\u2019est pas […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-2965","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lyceehenaff.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lyceehenaff.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lyceehenaff.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceehenaff.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lyceehenaff.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2965"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.lyceehenaff.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2965\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2969,"href":"https:\/\/www.lyceehenaff.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2965\/revisions\/2969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lyceehenaff.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Seconde\/ Fran\u00e7ais Langue de Scolarisation).
-L\u2019enseignement de la langue fran\u00e7aise comme langue instrumentale ou \u00ab outil \u00bb
permettant les apprentissages dans les autres disciplines.
-L\u2019acquisition des connaissances du socle commun.
-La r\u00e9ussite scolaire et l\u2019autonomie de l\u2019\u00e9l\u00e8ve allophone.<\/p>\n
Apr\u00e8s un bilan de connaissances et de comp\u00e9tences (en langue d\u2019origine ou en fran\u00e7ais), effectu\u00e9 par le CASNAV et le CIO, le Rectorat affecte les \u00e9l\u00e8ves allophones dans ce dispositif, tout au long de l\u2019ann\u00e9e.
Les \u00e9l\u00e8ves nouvellement arriv\u00e9s, sont inclus en classe \u00ab ordinaire \u00bb et b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un parcours p\u00e9dagogique adapt\u00e9 \u00e0 leur profil.
\u00ab La scolarisation des \u00e9l\u00e8ves allophones rel\u00e8ve du droit commun et de l\u2019obligation
scolaire. Assurer les meilleures conditions de l\u2019int\u00e9gration des \u00e9l\u00e8ves allophones arrivant en France est un devoir de la R\u00e9publique et de son \u00c9cole. \u00bb (Circulaire n\u00b0 2012-141 du 2-10-2012).<\/p>\n
fran\u00e7aise) en mai chaque ann\u00e9e.
Cette certification, cr\u00e9\u00e9e par la Commission europ\u00e9enne est reconnue dans plus de 180
pays \u00e0 travers le monde et permet ainsi \u00e0 tous les dipl\u00f4m\u00e9s de justifier d\u2019un niveau de
ma\u00eetrise de la langue fran\u00e7aise reconnue internationalement. Plusieurs niveaux sont
accessibles en fonction du travail de chacun : A1 (niveau \u00e9l\u00e9mentaire), A2 (interm\u00e9diaire) et B1 (niveau ind\u00e9pendant).
Il valide quatre comp\u00e9tences de communication : la compr\u00e9hension orale (\u00c9COUTER), la compr\u00e9hension \u00e9crite (LIRE), la production orale (PARLER) et la production \u00e9crite
(\u00c9CRIRE). Le DELF s\u2019appuie sur le cadre europ\u00e9en de r\u00e9f\u00e9rences pour les langues (CECRL).
D\u2019autre part, d\u00e9tenir le DELF (niveau A2 ou B1) permet aux \u00e9trangers de justifier un
niveau de ma\u00eetrise n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019obtention d\u2019un titre de s\u00e9jour.
<\/a><\/p>\n
ou du Bambara dans notre \u00e9tablissement.<\/p>\n